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    教师职业道德与专业(二)

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    纪律


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    简述教师职业道德修养目标设计的依据和原则

    用质性评价方法评价教师专业发展,优点在于()

    • A、研究结果具有代表性
    • B、对研究成果的效度可以进行准确的测量
    • C、研究有统一的程序
    • D、可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析

    在某种道德赖以存在的社会经济关系变更后,这种道德会马上消失。

    • A、正确

    • B、错误

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